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Buscar “blog del profesorado de religión” en internet lleva, casi siempre, al mismo destino: una red de bitácoras docentes donde profesores de Religión y Moral Católica de toda España comparten fichas, unidades didácticas y reflexiones para el aula. No es un blog único ni una marca comercial, sino una tradición ya consolidada dentro del profesorado de esta asignatura, que lleva más de una década alimentando repositorios abiertos de materiales. Esta guía explica qué encontrarás realmente en esos espacios, quién los mantiene y cómo aprovecharlos si eres docente de Religión.
¿Qué es exactamente un “blog del profesorado de religión”?
El ejemplo más conocido y de mayor recorrido es el Blog del Profesorado de Religión Católica (profesoradoreligion.blogspot.com), mantenido por el profesor José Antonio Fernández Martín. Funciona como un punto de encuentro donde se recopilan materiales de aula, noticias sobre la asignatura y enlaces a otros recursos, muchos de ellos aportados por la propia comunidad docente a través de grupos y redes sociales. En la práctica, estos blogs cumplen una función de repositorio colaborativo: cada entrada suele agrupar decenas de enlaces a fichas, presentaciones, vídeos o dinámicas que otros profesores ya han probado en clase.
Junto a esta bitácora conviven otras iniciativas similares, como Recursos Didácticos para el Aula de Religión Católica o los listados de blogs recopilados por sitios como Infosal, que en su artículo “Los 10 mejores blogs de materiales para la Enseñanza Religiosa” reúne varias de estas fuentes en un solo lugar para quien empieza a buscar material.
Qué tipo de recursos se comparten habitualmente
El contenido de estos blogs no sigue un temario cerrado, pero suele repartirse en categorías reconocibles para cualquier docente de la asignatura:
| Categoría de recurso | Ejemplos habituales |
|---|---|
| Unidades didácticas y fichas de aula | Materiales por curso y etapa (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato) |
| Recursos audiovisuales y TIC | Vídeos, presentaciones interactivas, aplicaciones y gamificación |
| Proyectos y trabajo por competencias | Portfolios docentes, aprendizaje basado en proyectos |
| Efemérides y calendario litúrgico | Materiales para Adviento, Cuaresma, Pascua y festividades del curso |
| Cine y series en el aula | Guías didácticas para trabajar películas y series con contenido religioso o de valores |
A esta oferta se suma la plataforma Educar con Jesús, de Escuelas Católicas, que según la propia entidad reúne más de 3.800 propuestas didácticas y formativas para todas las etapas educativas, y que funciona como un repositorio más institucional frente al carácter más artesanal de los blogs personales. También existen bancos de recursos abiertos como Procomún, el espacio del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF), que indexa materiales de Religión aportados por docentes bajo licencias abiertas.
El marco curricular: qué contenidos deben cubrir estos recursos
Los materiales que circulan por estos blogs no se elaboran en el vacío: en España, el currículo de Religión Católica lo desarrolla la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura de la Conferencia Episcopal Española, en continuidad con la estructura por competencias de la LOMLOE. Los currículos de Religión Católica para Infantil, Primaria, ESO y Bachillerato se publicaron en el Boletín Oficial del Estado el 24 de junio de 2022, tras un proceso de consulta que incluyó el foro “Hacia un nuevo currículo de Religión”. Ese mismo organismo actualizó posteriormente los programas DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica), que habilitan para impartir la asignatura, con el fin de adaptarlos al nuevo currículo.
Esto significa que un buen blog de recursos para el profesorado de Religión no solo comparte materiales entretenidos, sino que idealmente los vincula a las competencias específicas y los criterios de evaluación fijados por este marco oficial, algo que los blogs más veteranos suelen cuidar al organizar sus entradas por curso y bloque de contenidos.
Cómo sacarles partido si eres docente de Religión
Para un profesor que empieza a buscar apoyo, el recorrido más práctico suele ser: revisar primero el archivo por etiquetas o por curso del blog principal de referencia, contrastar el material con el currículo oficial de tu comunidad autónoma o diócesis, y guardar en una carpeta propia solo aquello que ya viene adaptado o es fácilmente adaptable a tu grupo. Muchos de estos blogs también enlazan a grupos de Facebook o Telegram del profesorado de Religión, donde se resuelven dudas puntuales y se comparten materiales antes incluso de que lleguen al blog.
Preguntas frecuentes
¿Es un blog oficial de alguna institución educativa?
No. El más conocido, profesoradoreligion.blogspot.com, es un proyecto personal de un docente que comparte y recopila materiales; conviven con él iniciativas institucionales como Educar con Jesús (Escuelas Católicas) y bancos abiertos como Procomún (INTEF), cada uno con su propio criterio de selección de contenidos.
¿Los materiales sirven para cualquier comunidad autónoma?
La mayoría de las fichas son adaptables, pero conviene revisar siempre que se ajusten al currículo de Religión Católica vigente (publicado en el BOE el 24 de junio de 2022 tras el desarrollo curricular de la Conferencia Episcopal Española) y, en su caso, a las concreciones curriculares propias de cada diócesis o comunidad autónoma antes de llevarlos al aula.
